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关于左脑和右脑的区别

学习啦【右脑开发】 卓洵时间:2017-09-14 15:04:47我要投稿

  关于左脑和右脑你知道多少呢?知道怎么进行左右脑开发吗?下面就让学习啦小编告诉你关于左脑和右脑的区别,一起来看看吧!

  左脑和右脑的区别

  左脑通常被称为‘语言脑’,用语言来运转,而右脑则被称为‘图像脑’,是用图像来运转。

  在生活中,我们无论是与人交谈,还是思考、记忆、阅读,都会使用语言,因此左脑得到了充分的开发。

  右脑在思考时使用的是图像,把想法告诉他人时使用的也是图像,在记忆的时候使用的仍然是图像。但普通人习惯使用负责语言功能的左脑,因此右脑的能力没有得到开发。

  由于右脑是‘图像脑’,所以天才们使用右脑有一个普遍的特征就是能看到清晰的图像。如爱因斯坦就曾说:“我不仅能用科学的方法,还能使用视觉图像和情感进行思考。”发现了数百个数学公式和定义,被誉为“20世纪的天才数学家”的拉玛奴江也曾说:“女神在梦中教会我数学公式。”

  与爱迪生并称为电气领域两大天才的尼古拉•特斯拉据说自少年时代起,在考虑问题时,脑子里立刻就会形成清晰的图像。他在看到算术题时,脑子里马上就会浮现出问题的答案。

  伽利略的父亲在回忆伽利略的幼年时写道:“他就像是一个小天文学家,总是能看到奇妙的幻像,听到别人听不到的声音。”

  安徒生小时候学习并不好。但是,他的母亲从小时候起就经常读《一千零一夜》、《伊索寓言》给他听,因此大大培养了他的想象力。他经常在上课时做白日梦,从围墙上的洞偷看邻居家宫殿式的大房子,陷入幻想。

  日本童话作家宫泽贤治小时候也经常会看到一些别人看不到的图像。他召集孩子们开音乐鉴赏会时,这样描述了所看到的图像:“看,在绿油油的草地上,一位外国夫人戴着天鹅毛装饰的闪闪发光的帽子。”

  刚开始的时候,孩子们还不想听音乐,总想溜出去玩,可听着贤治的描述,孩子们也渐渐地从音乐中看到了各种各样的图像。

  右脑具有把所见所闻用图像记忆下来,并用图像把信息原样重现出来的能力。这就好像拍照片一样,可以把我们所看到的东西拍下来,当想看时只要拿出来看就行了。

  当然右脑和左脑其实就像车的轮子一样,只有同时运转,大脑才能发挥出最高的效率。但目前为止的现状却很明显,是左脑这个轮子巨大,右脑这个轮子太小,所以车不能前行,只能在同一个地点不停地打转。

  左脑和右脑开发的书籍

  感官训练图画书

  《皮特猫》

  是一套在美国家喻户晓、几乎每个孩子必读的经典绘本,也是美国最畅销的情绪绘本,至今仍稳居美国亚马逊畅销榜前茅,几乎每个家庭的孩子都拥有一册《皮特猫》。《皮特猫》系列有利于培养孩子自信、乐观、勇敢的优秀品格,它让孩子学会接纳自己、直面困难、乐于分享!

  《点点点》

  本书与传统的图书相比,它更像是带触摸屏的电子书。可以让孩子参与各种游戏,让孩子们的眼睛、双手和内心都有着最新鲜的体验,带给他们的欢乐也是可想而知的。

  《走开,绿色大怪物!》

  这是一本非常有创意的玩具书。作者设计了一种巧妙的方式,让小朋友可以赶走恶梦中的怪物。本书的精彩之处在于作者奇妙的构思:打开每一页,绿色大怪物都会有一个与形状和色彩有关的变化:黄色大眼睛、绿色鼻子、血盆大口、鲨鱼般的牙齿。巨大的绿色怪物就这样出现了,然后又走开,给小读者带来一次视觉上的奇妙之旅。

  《谁藏起来了》

  通过快乐的游戏,孩子们不仅认识了可爱的动物们,并且在一次次的猜谜中不知不觉地发展了他们的观察力、记忆能力,对各种动物之间的不同特征也会有更多更深入的理解。不管是幼儿园里老师带领下的集体阅读,还是家庭中温馨的亲子共读,孩子们定会兴趣盎然地乐在其中,尽情地和这些动物朋友们一起玩这个简单而好玩的游戏。可别忘了,小孩子们天生就和温驯可爱的小动物有一种亲密的感觉哦。

  语言训练图画书

  《9只小猫呼—呼—呼—》

  跟着小猫学数数:阅读时,可以一边读一边数小猫的数量。多次重复阅读,孩子自然而然地就能够掌握简单的减法。学习简单的英语:页面下方附有简单的英文,既不影响排版的美观,又能帮助孩子认识英语的发音和节奏,有助于培养孩子对英语的亲近感。

  《跟屁虫》

  在我们现在的生活中,大部分的孩子都是独生子女,他们体会不到和自己的兄弟姐妹一起玩闹的生活,所以,《跟屁虫》让你好好感受一把,在这个故事中,你会看到最棒的生活情感。

  《有个老婆婆吞了一只苍蝇》

  颜色对比强烈,文字醒目清晰,内容简单明了,重复的字句多,都有利于孩子的记忆。他还用撕纸拼贴的方式,把日常生活中的小物件融入故事中,又添了一份独到的艺术巧思!

  《可爱动物操》

  本书分别从身体动作、感官认知、语言、社会行为、情绪这五个方面来全面培养幼儿,本书涉及到各种动物的不同动作,还有很多有创意的集体游戏。孩子可以在父母或老师的带领下模仿动物的动作、学唱不同的儿歌,这不但有助于幼儿体质的提高,更能锻炼他们的思考力、判断力与记忆力。

  《一园青菜成了精》

  本书巧妙的蕴藏了青菜们的特征,变成了一种充满智慧的幽默。画面轻松愉悦跃然于纸上,满园的蔬菜一个个在孩子的想象力里都成了精,画面极具中国画的特色,又有着卡通的灵性。

  拓展生活自理能力的图画书

  《阿惠和妹妹》

  “第一次上街买东西”系列绘本,每个故事描绘了孩子成长中的一种经历。这些故事,情节自然亲切,就像发生在孩子们身边一样。与情节相辅相成的图画更是富有细致入微的生活情趣,烘托出小主人公们每一点心理变化和情绪流露,显得分外动人。画家林明子完全依从幼儿看世界时的视线高度,以及小心灵的情绪感受,来描绘生活环境中的细节和情趣,不仅让每个读故事的孩子欢喜不已,也让每个曾是孩子的大人产生深深的共鸣。

  《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

  通过非常有意思的鳄鱼看牙医的故事,告诉小朋友要爱护牙齿的道理,养成认真刷牙的良好生活习惯。文字很简单,鳄鱼和牙医的话基本是一样的,可是,相同文字的背后隐藏着不同的心理活动,需要我们细细去斟酌,需要结合图画观察阅读,才能更好地理解故事。这一特点大大提供了语言训练的空间。为此这是一本非常好的绘本阅读教材。

  《袜子怪找袜子》

  谁没有丢过袜子呢?在故事里,袜子怪也丢了一只袜子。为孩子乱扔东西而苦恼的爸爸妈妈或许可以趁机大行教育之事,讲故事、摆道理,再带孩子亲手叠袜子、放袜子,说不定就此养成一个好习惯。本书教父母和孩子一起享受生活中的幽默和快乐。

  自我认知的图画书

  《有个性的羊》

  这本书讲述的是有关一只爱漂亮的羊从不愿剪毛到最终自愿剪毛的故事。 现在的小孩都爱表现自己,总是想尽办法取悦别人 ,得到他人的认可。从而得到更多的关注。书中的那只有个性的羊为了自己……

  《我喜欢自己》

  作者:南希·卡尔森,世界畅销书作家、杰出插画家。在她已经出版的五十多部作品里,多是孩子们最喜爱的各种小动物成为故事的主人翁,有兔子、小狗、小猫、小鸟、青蛙和老鼠,其中很多本,就像本书一样,是以憨态可掬的可爱小猪为主角。

  《脸,脸,各种各样的脸》

  这类认知书是欧美韩国家的父母为孩子必备的图书,与传统认物图书相比,这些婴儿图画书所承载的教育点更加丰富,在帮助宝宝智能发展的同时,还给宝宝带来成长的快乐,同时又传递给宝宝一种真正的阅读感受,帮助他们建立正确的阅读习惯。

  《我不知道我是谁》

  颜色活泼、鲜亮,形象生动、有趣,整本书充满了愉悦的气氛;语言幽默,文字与画面配合巧妙,俏皮可爱;涉及十来种动物,让小朋友了解动物的名字、样子、生活习性等;

  左脑右脑开发的方法

  学外语

  美国神经外科近年发现:儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球。

  多爬行

  很多妈妈都不喜欢在孩子在地上爬,怕弄脏衣服,其实要刺激右脑,最好的方式就是让他从小就训练爬行,未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助。

  学音乐

  心理学家发现:音乐可以开发右脑。学习弹琴是一种很好的指尖运动,同时,父母还可以在孩子做其他事情的时候,创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知,左脑并不因此受到影响,仍可独立工作,这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。

  体育运动

  右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快,在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作,可以刺激右脑,激发灵感。

  我们常常会听到这些骄傲的妈妈的对话。当女性成为妈妈以后,她最自豪的事就是看到自己的宝宝健康成长,而且智力还比同龄的小朋友发展得快。不过,也有妈妈会有自己的烦恼,就是自己的宝宝和别家的宝宝同龄,却没有人家聪明。是自己的教育方式不对,还是营养跟不上?其实,解决这个问题并不困难,专家告诉我们,宝宝的智力发展原来和左右脑的均衡发育有着莫大的关系。

  原来,人的大脑分为左脑和右脑,左脑又称为“思维脑”、“学术脑”,引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等等的运用,善于把复杂的事情条理化;右脑又称为“艺术脑”、“创造脑”,它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素,它是想象力、创造力的原动力。

  有的妈妈希望自己的小宝宝聪明一点,会刻意去开发他的左脑功能,例如从小就不断地给宝宝讲故事、听音乐等,这样的做法固然有它的作用,但同时也存在了一些偏颇。专家认为,左右脑应该均衡发展。即掌握适当的时期,对宝宝的左右脑进行以下三步骤的开发,这样才达到事半功倍的作用。

  首先是在营养方面,也就是益智配方。小宝宝从出生开始大脑就不断地需要吸收各种帮助大脑发育发展的营养元素,特别是ARA和DHA,这些营养元素对脑部和视觉发育非常重要。

  其次是益智游戏,它是以游戏和玩具,通过科学的训练和学习方法,向宝宝输送精神营养,最大限度地开发孩子的脑部潜能。

  最后是妈妈参与,专家告诉我们,在宝宝玩游戏的同时,妈妈的参与很重要,因为妈妈的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中,将精神营养和物质营养有机地联系起来,给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。


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